電子學習

本校致力讓學生能夠藉著電子學習建構知識；透過老師評鑑、同儕互評以及電子評估，讓學生得到即時的回饋。在這過程中，除了老師能檢視學生學習表現外，學生亦能不斷作出反思所學，從而改進學習。

本校 以學者Ruben Puentedura 提出的SAMR模式作為推行電子學習的基礎，除了運用電子工具來「強化」學生學習外，亦期望達致範式轉移，以協助老師建立「以學生為中心」的學習模式。

為此，本校持續為老師提供電子學習培訓，以按部就班的方式於高年級逐步推行自携裝置計劃，並運用合適的應用程式，期望能實踐出具效益的電子學習。