學生支援組

學校採用「全校參與」模式進行融合教育，制訂校本學生支援方案，幫助有特殊教育需要及學習能力稍遜的學生。學生支援組成員有校長、副校長、學校社工、教育心理學家、臨床心理學家、支援組和德育組老師、科任老師，從精神健康和學習兩方面給予關顧：

1. 及早識別及評估有特殊教育需要的學生，並提供適切支援。
2. 按需要設各級教學支援老師，進行三層教學模式。
3. 為有特殊教育需要的學生制訂測考調適及相關措施。
4. 校本教育心理學家及臨床心理學家駐校支援。
5. 開設中、英、數輔導及進階課程、增益課程、家長伴讀計劃，照顧有學習需要的學生。
6. 開設多樣化支援小組活動，例如讀寫樂小組、情緒社交小組、言語治療小組等。