資優教育普及化
本校以全校參與模式在各個年級及科目推行資優13式高階思考訓練，並設有三星層遞工作紙，讓學生在日常主流課堂中得到滲透式增潤及延伸的學習。
普及教育資優化
本校已建立「何小人才庫」，可按學生的興趣及潛能在以下各個範疇提供抽離式的專注培訓：
高潛質範疇包括：
- 在某一學科富有特強的資質
- 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及藝術方面擁有天分
- 在競技、機械技能或體能的協調上有突出的表現
- 有領導同輩的天賦才幹以推動他人完成共同目標
- 具獨創性思考以提出創新的意見
- 智力經測定屬高水平 (IQ>130)
相關培訓包括：
- 專科培訓 (例:中/英/數/科創…等學科拔尖班)
- 領袖培訓 (例:風紀團隊/學生會團隊/小老師團隊)
- 口才培訓 (例:小司儀班/播音員班)
- 專才培訓 (例:尖子話劇班/超級記憶力班)
- 創意培訓 (例:創意寫作班/IQ鬥智與FQ理財班)
- 科技教育 (例:編程班/機械人班/飛行原理班)
- 體育訓練 (例:籃球校隊/田徑校隊/地壼球班/兒童瑜伽班)
- 藝術訓練 (例:小小藝術家班/舞蹈校隊/漫畫創作班)
- 音樂訓練 (例:管樂團校隊/合唱團校隊)
- 境外學習 (例:東京stem之旅/新加波科技交流團)
全面的資優教育
除了第一層的全班式培訓、第二層的小組抽離式培訓外，我校亦發展了第三層的個別重點培訓，為高潛質資優生提供校外的專業支援，包括：
- 推薦成為香港資優教育學苑學員
- 推薦入讀由教育局聯同各大專院校開辦的資優課程
- 推薦參加全港性及國際性的評估或比賽
