學習支援

設學習支援組統籌「全校參與」模式融合教育工作，為有特殊教育需要和成績稍遜的學生提供「全校參與」的校本支援服務，善用資源為有特殊學習需要的學生提供充分的照顧及適切的支援，以幫助他們融入校園生活，並克服學習上的障礙。

• 學生方面
  1. 校本教育心理服務
  由駐校教育心理學家為學生在智力和特殊學習需要方面進行評估，並根據學生在學習需要及支援措施方面，提供專業意見。
  
  2. 校本言語治療服務
  設校本言語治療服務，為有需要學生提供個別或小組言語治療。
  
  3. 中英數課後輔導班
  為有讀寫困難及成績稍遜的學生進行中、英、數課後輔導，以鞏固學生的語文基礎能力，及幫助學生掌握數學概念。
  
  4. 中文寫作小班
  為了加強在學習上有需要的學生的寫作能力，在課堂上以小組抽離形式為他們提供更有效的學習支援。
  
  5. 小一英文拼音班
  於課後為小一英文能力較弱的學生設英文拼音支援課程，以提升串字、默寫及朗讀能力，幫助掌握英文拼音的概念。
  
  6. 小組訓練
  學校根據學生的需要，設小一適應小組、社交小組、專注力訓小組、感統小組、升中小組、藝術小組、桌遊小組、讀寫小組等，改善學生在學習、社交、情緒調控等方面的問題。
  
  7.  優化默書及測考調適措施
  配合學生特殊學習需要，提供適切的功課、默書及測考調適，以幫助學生提升學習動機及評估成效。
  
  
• 家長方面：
  舉辦家長講座，講座內容包括學習、情緒、精神健康、升中等，由教育心理學家及專業社工主講，為家長提供建議及技巧，讓家長在家中能支援學生的精神健康及特殊教育需要。
  
  教師方面：
  定期進行教師會議，商議有關個別學生的學習需要，如：座位安排、有關課程、功課及默書等調適。