公民教育

1. 培養學生的責任感，使其成為奉公守法、互助合作、愛主愛人及對將來社會有貢獻的良好公民。
2. 協助學生建立積極人生觀和價值觀，有面對挫敗的勇氣，有解決困難的信心，有明辨是非的能力。
3. 培養學生的自律精神，使學生明瞭應有的義務和權利。
4. 培養學生能與人融洽共處，並善於溝通。
5. 培養學生能在家庭和學校與別人建立良好關係。
6. 加強學生認識香港社會及祖國，提升國民身份認同，並能關懷世界。

學校升旗隊
我們每年於五年級基督小先鋒中作出培訓，讓同學認識升國旗的禮儀，並由同學擔當升旗隊的成員，建立對國家的歸屬感。升旗隊員於每周的學校升旗禮負責升旗工作。

總社長選舉
誠、恒、愛、悅、協是本校的五社組織，社制的建立讓部分校內活動以社制形式進行，融合高低年級的同學參與，建立團隊精神，並於校內起互相砥礪作用，共同進步。總社長更是一位領袖的角色，肩負起帶領所屬之社的各項活動及凝聚團結的精神。總社長選舉體現了學生的勇氣及承擔，因此候選人需經歷各項選擇挑戰，包括面對全校師生的自我介紹、現場答問大會及一連串的候選人宣傳「拉票」活動。經投票誕生的總社長既具卓越的領袖特質，更具師生們的認受性。

選舉程序：
-    六年級班主任於學期初推舉誠、恆、愛、悅、協五社的社長作為總社長候選人。
-    六年級各社社員協助所屬班別的總社長候選人競選。
-    二至六年級學生參與投票權。

清潔比賽

• 課室清潔比賽
• 社際清潔比賽

環保回收活動

• 與回收商合作，定期回收紙張等可再生資源
• 各樓層設置環保箱收集舊報章
• 操場設置環保回收箱
• 參與Canon全港墨兜回收校獎賽

綠色聖誕節

• 鼓勵學生用電子賀卡代替傳統聖誕卡

清潔大掃除

• 一年一度大掃除

廚餘回收

• 全日制時期收集廚餘

安排境外交流活動
讓學生親身踏足境外城市，透過各種的考察活動，讓學生有機會認識其他地方的發展情況，從實際體驗中學習，並且培養同學的團隊精神及自我管理能力。