課程目標

教學目標

我們期望透過愉快、多樣化、寬廣而均衡的體育學習經歷,幫助學生
1.    發展體育技能和掌握活動知識;
2.    培養正面的價值觀和積極的態度,以建立活躍及健康的生活方式;
3.    加深學生對活動和安全的認知;
4.    發展審美能力和共通能力;
5.    發展反思能力,不斷自我改進;
6.    提升對運動的興趣,培養恆常運動的習慣,保持健康及良好的體適能。

體育課堂特色

1. 透過不同學習階段中有意義的體育學習活動,學生能獲得體育六大學習範疇相關的知識 和技能、共通能力、正確的價值觀和態度,以及體育技能相關的學習課題。
2. 在第一學習階段,學生透過基礎活動及體育遊戲,發展基礎動作技能。學生抱正面態度參與體育活動及說出活動對身體的益處,並在體育活動中表達情意和顯露創作思維。
3. 在第二學習階段,學生透過初階活動及簡易遊戲,四類八項活動範疇,發展基本技能;通過活動,學生闡釋體育活動的基本知識和體育活動對身體的益處;有效地與別人溝通和合作及遵守規則,展示公平競賽精神。
4. 為了讓學生能達到每天參與累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動(MVPA60),擧行不同活動,例如:動感校園、小息「MVPA60」運動區、小球手歷程、「Learningfun電子教學」及校本「自我學習歷程-「MVPA60我做得到﹗」提升學生對運動的興趣,培養恆常參與運動的習慣,建立活躍及健康的生活方式。

Top