本校的STEAM教育包括課程統整、資優教育和生涯規劃三個發展方向。在課程整合方面，為了讓呂中學生綜合不同知識範籌，我們自編校本課程，當中包括機械人編程、手機應用程式製作、虛擬實境、擴增實境、3D建模及打印、遊戲開發等等，課程包含多項跨學習領域元素，例如科學、科技、藝術、設計與科技、數學等等，多元化的課程讓學生從小了解自己的興趣和性向。

在資優教育方面，我們以抽離式、全校性及外間支援活動三方面作藍圖。資質較高的同學將接受專屬導師以抽離方式指導，學習如何將資訊科技實行於解決生常生活困難之中，並透過校外比賽肯定所學。全校性活動則可帶動校內對科技的整體氛圍，例如萬勝節的虛擬實境派對，令不同能力的學生均有平等機會參與。而外間支援活動的目標為校內自編課程與業界標準接軌，例如由視藝科和電腦科合辦的Photoshop課程邀請了從事平面設計超過十年的設計師教授，讓學生了解行內標準及相關經驗。

在生涯規劃方面，我們希望同學在呂中找到自己的目標和與趣，且能於畢業後繼續發展，除了課程和資優教育策略，同學更可於高中修讀資訊及通訊科技科，從而函接高等院校課程，並對所屬範疇為社會作出貢獻。同學亦可以修讀相關應用學習課程，例如室內設計、珠寶及時尚首飾設計、電腦遊戲及動畫設計、電影及錄像、電腦鑑證科技、物聯網應用、航空學及鐵路學等，並透過職場體驗計劃進身相關行業。