體育科介紹
課程宗旨
體育是「透過身體活動進行教育」，透過多元化的體育活動，有助發展學生的體育技能，提升他們對體育活動的興趣，從而幫助他們建立健康的生活方式，培養正面的價值觀和積極的態度，並發展協作、溝通、創造、審美等能力。
體育課程旨在幫助學生：
1) 透過體育活動，發展體育技能，獲取相關的活動知識，以及培養正面的價值觀和積極的態度，從而建立恆常運動的習慣；
2) 透過活躍及健康的生活方式，促進身體健康，提升體適能和身體協調的能力；
3) 培養正確的道德行為，學會在群體生活中互相合作，發展判斷力和欣賞優美動 作的能力；及
4) 成為負責任的公民，為活躍及健康的社區作出貢獻。
本校體育科課程參考香港教育局課程發展議會編訂的體育學習領域課程指引(小一至中六)而設計，包括六大學習範疇：
1. 體育技能：掌握各類體育活動所需的移動、協調身體和操控用具技能， 以增加樂趣和提升表現
2. 健康及體適能：認識「體能活動促進健康」的原理，學習制訂、實踐和評估個人鍛鍊計劃
3. 運動相關的價值觀和態度：了解運動競賽的意義，培養正面的價值觀和積極的態度
4. 安全知識及實踐：學習「風險管理」，落實預防運動受傷的措施
5. 活動知識：汲取相關知識，以增加樂趣、提升表現和發展組織體育活動的能力
6. 審美能力：洞悉美的具體含意，加強評賞體育活動的能力
本科課程特色介紹
本校參照教育局在學生第一及第二階段的學習目標，透過不同階段有意義的學習，學生能獲得體育六大學習範疇相關的知識 和技能、共通能力、價值觀和態度。
第一學習階段：（小一至小三）
學生能：
- 透過基礎活動及體育遊戲，發展基礎動作技能；
- 對參與體育活動抱正面態度；
- 說出體育活動對身體的益處；及
- 在體育活動中表達情意和顯露創作思維。
第二學習階段：（小四至小六）
學生能：
- 透過初階活動及簡易遊戲，在不少於四類活動範疇中至少 八項不同的體育活動，發展基本技能；
- 恆常參與最少一項體育聯課活動；
- 闡釋體育活動的基本知識和體育活動對身體的益處；
- 有效地與別人溝通和合作；及
- 遵守規則，展示公平競賽精神
除了按照教育局的指引外，本校在一至三年級會加強跳繩訓練，旨在提升學生手、腳、眼協調能力和心肺功能。而在四至六年級課堂裡，學生除有機會學習多個主流傳統運動外，亦會學習一些較少接觸的運動及新興運動，如：躲避盤、閃避球、足毽等，讓學生能涉獵不同類型的運動，擴闊視野。此外，學生會定期進行多項的體能訓練和測試，以鍛鍊學生有良好的體魄。
學科活動介紹
本校設有田徑隊、游泳隊、足球隊、男女子籃球隊、小型網球隊、中國舞、乒乓球隊、羽毛球隊，讓學生發揮所長。每年均參與學界賽事，以及不同機構舉辦的比賽，豐富學生的生活經歷，增廣視野。
在課堂以外，我們亦致力培養學生的做運動習慣，達致健康生活。在日常小息中，設有小息活力區，讓同學自行進行跳繩、足毽等簡單活動；在午休時段，讓各球隊隊員進行射球活動。
除此之外，本校特設「體育活動小冊子」、「蒙恩體育擂台」，其目的都是鼓勵學生在常生活中，有恆常做運動的習慣。
本校每年均會舉辦運動會，讓學生在運動場上與同儕競技，培養體育精神。我校更會在學期末進行班際比賽，讓學生與同學透過溝通合作進行比賽，並學懂如何尊重對手。
