課程發展 家課與評估

A.評估原則:

1. 根據學習目標來評估學生的學習表現

2. 接受評估時，學生必須運用其探究、構思、傳意、推理和解決問題的能力

 

B.評估類型:

1. 各科進展性評估：形式多元化─ 例如：筆試、口試、課堂觀察、簡單實驗、評估課業、學生習作、實作評量、專題研習報告、課堂小測。音樂、體育、視藝及電腦等科目全年安排進展性評估以評量學生的學習情況。

 

2. 各科總結性評估：中、英、數、常全年4次考試，各科多以筆試形式考核學生，亦以說話、唱歌、聆聽、視藝創作、體適能表現來評定學生在一段時間內的學習表現。

 

3.多元化評估

除全學年4次考試外，各科按需要進行多元化評估，如口頭匯報、專題研習、自評及同儕互評等，回饋學與教。

 

C.本校成績等第:

A	B	C	D	E
85-100	75-84	60-74	40-59	0-39