教學目標
讓學生
- 對物理世界產生興趣，保持對物理世界的好奇心和求知慾；
- 建構及應用物理學的知識，鑑賞物理科學與其他學科之間的關係；
- 藉與物理學相關的情境了解和鑑賞科學的本質；
- 掌握進行科學探索的技能；
- 培養科學性、批判性和創造性的思考能力，以及在單獨或在與他人協作的情況下，解決與物理學有關問題的能力；
- 理解有關物理學議題的科學語言，並能與他人交流觀點；
- 在與物理學有關的議題上，作出明智的判斷和決定；及
- 關注物理學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，以及養成負責任的公民態度。
教學特色
- 課程中推展混合式學習，善用不同的資訊科技元素，線上線下並行學習，以培養學生主動學習的精神。
- 善用圖像及概念組合的方法， 例如概念圖幫助學生學習物理相關概念。
- 以「動手做」形式為主，包括：探究實驗、玩具製作等，從動手、製作過程體會及應用物理學知識。