教學目標
- 豐富美感和藝術經驗；
- 加強藝術評賞及創作不同形式視覺藝術作品的能力；
- 透過自主和開放的視覺藝術探究過程，發展創意及共通能力；
- 透過對多元文化藝術的研習，加強對本地文化及跨文化的了解；
- 培養個人情操、正面的價值觀與態度，加強對自己身分、社區、國家及世界的投入感；
- 獲得基礎訓練，以備有機會繼續接受與視覺藝術和創意工業有關的教育，以及從事相關的工作。
教學特色
- 提供多元化課程，學生能夠接觸不同創作媒介，如中西繪畫、設計、裝置藝術、錄像、陶藝及雕塑等，提升學生體驗藝術的樂趣，發掘自我潛能。
- 重視初高中視覺藝術科銜接，於課程上加入主題式學習，利用視覺筆記簿作主題探究和發展，並紀錄創作過程及反思，豐富藝術創作的內涵。
- 推動跨學科學習活動，擴闊學生的學習領域，學生在實踐學習不同的創作媒介及技能的同時，亦可建構知識及培養正確的價值觀和態度。
- 帶領學生走出校園，面向社區，鼓勵學生參加各類校外藝術活動或比賽，擴闊藝術視野之餘，關心自身與社群的關係。
- 邀請不同範疇的藝術家與學生交流，讓學生體驗藝術家的創作思維與歷程，提升藝術創作水平，鼓勵學生訂立個人志向。