STEM課程

簡介

本校的STEM發展組積極發展STEM教育,期望學生能透過富趣味性的體驗式活動,綜合應用科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)範疇的知識,提升學生對STEM的興趣,啟發學生的創意潛能,課程尤重設計循環的過程,以進一步發展學生的共通能力。

目標
  • 讓學生建立穩固的STEM知識基礎,提升學生對與STEM有關學科的學習興趣,有助他們日後在有關範疇升學和就業,以應對現今世界的轉變所帶來的挑戰。
  • 提升學生綜合應用各種STEM知識與技能的能力,培養學生二十一世紀所需要的創造力、協作和解決問題能力,並使他們具備創新思維與企業家精神。
課程特色
  • 提升學生在STEM方面的評估素養,從而加強STEM課堂的教學效能,並透過STEM活動建立共賞的文化。
  • 課程舉隅:
    a﹒螢火蟲飼養計劃
    為提高學生對保育螢火蟲的認識及關注,本校參加了由「螢火蟲保育基金會」舉辦的「螢火蟲飼養計劃」。學生會合作照顧螢火蟲幼蟲直至螢火蟲長大後,再將螢火蟲放回原生地的河道附近,以達致保育螢火蟲的最終目的,過程中結合STEM和生命教育的要素。
    b﹒飲管摩天大廈
    學生運用飲管設計支架,模擬大廈的結構,以了解立體圖形的承托力和重量分布。
    c﹒自製量重工具 (曹沖稱象)
    學生運用容器、砝碼和直尺來製作量重的工具,借助水的浮力找出物件的重量。
    d﹒救援紙蜻蜓
    學生測試不同結構的紙蜻蜓,找出最理想的旋翼和機身比例,製作巨大的救援紙蜻蜓來運送雞蛋。
    e﹒micro:bit探月車
    學生透過micro:bit編程,運用超聲波避障、巡線行駛及藍牙遙控等功能,控制多功能小車進行探月任務。
    f﹒micro:bit長者生活用品
    學生透過了解長者生活上的需要,實踐關愛共融,運用編程來操控micro:bit的多種感測器,設計具實用性的長者micro:bit產品。
  • STEM@Home:
    以STEM玩意設計比賽的形式進行,教師先透過短片教授學生製作STEM玩意。學生設計及製作完成後,上載該STEM玩意的短片到網上平台,教師會評鑑其玩意的設計創意度及可玩性,並頒發STEM大獎予設計優異的學生。
  • STEM資優教育:
    透過有系統的LEGO課程和相關比賽來發展學生的創意潛能,並挑選校內具STEM潛能的學生參加坊間的STEM比賽,並提供適切的培訓。
學生表現
活動相片
  • 地址:新界荃灣城門道2號寶血會思源學校
  • 電話:3590 6061
  • 傳真:3590 6064
  • 電郵:sys@sys.edu.hk
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