體育科

• 增進兒童之健康，促進神經、肌肉、骨骼及身體各部官能，使身體獲致全面的發展及良好的體適能；
• 培養兒童高尚之品德，公正之態度、良好及進取的體育精神；
• 使兒童明白互助合作在團體生活中的重要；同時培養兒童對團體的責任感和歸屬感；
• 培養兒童優美的體態，加強他們對優美事物的欣賞，例如動作、儀態等；
• 加強他們的觀察、分析、判斷和創作的能力；
• 培養兒童對體育活動有良好之興趣和態度，使其積極地在日常生活中參與運動和體魄的鍛鍊，養成日後參加正當休閒活動的習慣；及
• 讓學生認識和接觸多元化體育活動，使學生在體育範疇有所增值。

一、校本體育課程協助學生建立活躍及健康的生活方式
1. 運用多元的教學法
在課堂設計上運用不同的教學法，例如遊戲、融合教學法、混合學習模式等方法，於課堂中照顧學生學習多樣性，亦能協助他們於課堂中體驗做運動的樂趣，為他們建立活躍及健康的生活方式，奠定良好的基礎。

二、全校參與模式建立運動的文化
1. 活力校園
學校在小息時段(15分鐘)開設體育活動區域，包括籃球、跳繩、呼拉圈、拍球，鼓勵同學在小息時段多做運動。
2. 護脊操
學校積極推動脊骨健康。每天早會結束後，均由班中的護脊大使帶 領同學進行護脊操，全校師生一同參與。同時，體育課中的熱身亦會加入護脊操。
3. 多元化的體育聯課活動
為了迎合學生不同的興趣，及照顧學生在運動方面的學習多樣性，在課餘時間開設了不同的體育興趣班，包括田徑、跆拳道、中國舞、羽毛球、游泳、足球。此外，老師亦會於興趣班內選拔具潛質的同學加入校隊作進一步培訓，將來代表學校參加不同類型的比賽。

三、透過校外比賽和活動進一步提升學生參與體育活動的動機
1. 提拔具潛質的同學代表學校參與比賽
每年體育科也會提拔具潛質的同學，代表學校參與香港學界體育聯會舉辦的校際比賽和不同的全港性比賽。藉此機會，能夠給予具潛質的同學一個平台，展現他們的潛能、建立自信，並於比賽過程中不斷挑戰自己，展現拼搏的精神。
2. 學校體適能獎勵計劃
每年全校學生均會參加「學校體適能獎勵計劃」。過程中，學生努力練習，向目標邁進，除了能夠建立他們的拼搏精神，亦能協助他們建立活躍及健康的生活方式。